1.-¿Qué es el proceso de evaluación
psicológica y sus metas?
Como nos explica la lectura del
texto
ROCIO BALLESTEROS ,(2011), el proceso de
evaluación psicológica deviene un conjunto de procedimientos rigurosamente
establecidos que resultan fundamentales para posibilitar un adecuado
diagnóstico y, posteriormente, una intervención psicológica adecuada a las
particularidades de cada individuo en concreto y a los objetivos terapéuticos
que desean alcanzarse.
En este sentido, se ha expuesto
el enfoque funcional como un modelo que dispone de un significativo sustento
teórico, el cual permite realizar un análisis completo sobre todas las
variables que pueden estar incidiendo en el estado actual (sintomatología,
comportamientos, cogniciones, etc.) del individuo.
EVALUACION PSICOLOGICA: CONCEPTOS, METODOS Y
ESTUDIO DE CASOS (2ª ED.) (EN PAPEL)
ROCIO FERNANDEZ-BALLESTEROS , 2011
ROCIO FERNANDEZ-BALLESTEROS , 2011
2.-Explicando en qué consiste el proceso
desde los enfoques correlacional y experimental Fernández-Ballesteros junio 2012
El
enfoque correlacional (descriptivo). Este proceso de
investigación se lleva a cabo mediante una serie de fases o momentos los cuales
son los mismos que los utilizados en la investigación del conocimiento
científico. Éstos son tres: la observación y primera recogida de
información, la formulación de las hipótesis y la deducción de
conclusiones o supuestos (en forma de enunciados contrastables) y la
verificación de éstos. Estos tres pasos engloban casi todas las tareas que el
evaluador realiza, siendo necesario, añadir una última fase relacionada
con la información de resultados sobre los objetivos científicos y metas
aplicadas que constituyen la cuarta fase del proceso. Las cuatro fases
son:
Ø Primera
recogida de información sobre el caso.
Ø Formulación
de hipótesis y deducción de enunciados verificables.
Ø Contrastación
inicial.
Ø Resultados:
Descripción, clasificación, predicción y toma de decisiones.
El enfoque experimental
(interventivo-valorativo). Nuevamente
se basará en la propuesta Fernández-Ballesteros que describe el
proceso en cada una de las 2 variantes del método hipotético-deductivo: correlacional y experimental.
Comparando las fases del proceso, las GAP agrupan todas las tareas en solamente
cuatro fases. Las fases son:
· -Primera recogida de información:
Especificación de la demanda y del problema.
· -
Primera formulación de hipótesis y deducción
de enunciados verificables.
· -
Contratación inicial de hipótesis.
· -
Resultados iníciales.
·
-Formulación de hipótesis funcionales.
·
-Tratamiento: Recogida de datos pertinentes a
las hipótesis y aplicación del tratamiento.
·
-Contrastación de hipótesis y valoración del
tratamiento.
·
-Resultados.
·
-Seguimiento.
En resumen según las metas planteadas en
la evaluación, la verificación de hipótesis propuestas se realizará mediante
técnicas correlaciónales o éstas serán complementadas con procedimientos
experimentales.
Fernández
Ballesteros, Rocío (2007). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y
estudio de casos. Madrid: Pirámide.
