PREGUNTAS SOBRE EL TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER

 

-Menciona específicamente los usos de la prueba de Bender?

Los trabajos desarrollados por la Dra. Bender se enfocaron al estudio de la psicología de la  percepción y para ello utilizó los diseños que Max Wertheimer creó en 1923 para la demostración de los principios de la Gestalt; Básicamente la prueba de la Dra. Bender  se basa en la percepción y la reproducción de las figuras  Gestáltico, están determinadas por principios biológicos de acción sensoria motriz, que varían en función de:

a) El patrón de desarrollo y nivel de maduración de cada individuo.

b) El estado patológico funcional u orgánicamente inducido.

-Menciona el tipo de validez que realizaron así como que tipo de confiabilidad?

La interpretación de la validez se puede distorsionar aun cuando el error de medición es moderado pues interaccionan con otras fuentes de error. Esto sugiere que se debe garantizar un buen acuerdo en la calificación de pruebas que requieran un buen juicio.

Palabras clave: Validez; Viso motricidad; Confiabilidad.

¿En qué consistió la estandarización y explica para qué sirve?

Lauretta Bender, estandarizó el test Gestáltico Viso motor con una muestra de 800 niños, que  cubrían un rango de edad de los tres a los once años. Encontró que los niños de tres años lo único  que hacían eran garabatos, en tanto que a los de once años ya eran capaces de reproducir  correctamente las figuras, Con base en los resultados de sus investigaciones, creó una Tabla Evolutiva en la que resumía los Cambios genéticos en la capacidad de reproducir las figuras de la prueba, Desde los 4 años (edad en que el esquema viso motor se organiza en torno a la primitiva espiral cerrada, con la tendencia a perseverar en ella, privilegiando los planos horizontales) y hasta la edad adulta.

¿Por que surge y en qué consiste la escala de maduración de Koppitz?

Porque No existía  una ley en cuanto a la maduración, de tal suerte que un sujeto puede madurar más rápido en algunos aspectos y de forma más lenta que en otros. Esta variable fue la que consideró Koppitz para construir su escala que se denomina “Escala de Maduración para el Bender Infantil“

El sistema de la Dra. Elizabeth Münsterberg Koppitz, publicado en 1964, busca detectar en niños: madurez para el  aprendizaje, problemas en la lectura, dificultades emocionales, lesión cerebral y deficiencia mental. Con este fin, la Dra. Koppitz construyó dos Escalas, una de Maduración (que abarca las edades desde 5 hasta 10 años 11 meses) y otra que midiera los  Indicadores Emocionales.